Valérie Masson-Delmotte - Paléoclimatologue française
J'ai participé à des échanges stimulants avec les participants à la formation du M2 ACCES et apprécié la pertinence de leurs questions par rapport au fonctionnement du GIEC et la profondeur de leur réflexion par rapport aux connaissances vis-à-vis du changement climatique, leurs limites, leurs implications, et les options d'action. Les échanges entre les participants montraient l'intérêt de croiser les regards et la dynamique collective associée à cette formation.
Gilles Ramstein - Chercheur Modélisation du climat, des cycles biogéochimiques et de leurs interactions
Après les séminaires que nous avions fait suite à la COP21, des journalistes de l’ESJ nous ont interpelés sur la question : mais si les changements climatiques deviennent si prégnants dans les décennies à venir et touchent pleins d’aspects différents il serait urgent de former des journalistes. C’est à partir de cette demande que nous avons constitué une équipe qui, petit à petit, a élaboré une réponse originale : ACCES avec cette spécificité que chaque UE est pilotée par un journaliste et un expert scientifique du domaine ce qui s’est révélé extrêmement enrichissant.
Lucile Leclair - Journaliste freelance et co-animatrice d'une unité d'enseignement du Master (UE6)
Le Master ACCES ? Un point de rencontre entre historiens, climatologues, journalistes, juristes, sur le sujet climat. L’accélération du changement climatique bouscule le champ intellectuel et oblige à un regard interdisciplinaire. Renouveler des cadres de pensée devenus obsolètes, c’est le principal défi auquel répond le Master ACCES. Cet enseignement témoigne d’une reconnaissance croissante de la question climatique comme centrale, autant qu’il participe à la placer au cœur du débat sur l'avenir de nos sociétés contemporaines.
Yves Renard - Directeur adjoint de l’ESJ Lille et cofondateur du Master ACCES
Le réchauffement climatique est une réalité dont nous pouvons cependant modérer l’ampleur. Nous pouvons également en limiter les conséquences en nous adaptant à ses effets.
Pour cela il est essentiel de former ceux qui sont chargés d’informer le plus grand nombre : les communicants et les journalistes.
On peut donc dire que le master accès est une formation engagée et portée par une conviction. Engagée dans l’avenir d’une humanité confrontée aujourd’hui à plus difficile défi. Portée par la conviction que s’il n’est pas trop tard pour agir il est indispensable de le faire sans tarder.
Pour cela les formations des journalistes et des communicants doivent elles aussi s’adapter.
Sylvestre Huet - Etudiant 2017
Journaliste spécialisé en sciences, j'ai couvert le dossier climat depuis plus de 30 ans, avant même la création du GIEC. Durant toute cette période j'ai pu vérifier qu'une bonne information des citoyens sur ce sujet exige du journaliste qu'il se plonge dans le dossier scientifique afin d'en maîtriser les principaux éléments. Mais aussi qu'il se devait de connaître la Convention Climat de l'ONU, les enjeux énergétiques liés, le volet économique des politiques climatiques, le contexte socio-historique... car rédac-chefs et lecteurs réclament souvent des articles qui mêlent ces différents aspects. La formation ACCES permet justement une formation de ce type qui sera utile aux futurs journalistes et communicants dans de nombreuses situations professionnelles.
Alexandre-Reza Kokabi - Etudiant 2017
Bases scientifiques, biodiversité, droit, incidence sur nos sociétés (...) : formation pluridisciplinaire, le Master ACCES m’a offert des outils précieux pour lire le monde et ses incertitudes, à travers ses bouleversements climatiques et environnementaux. ACCES m’a ouvert les portes de «Reporterre» et du «Monde Planète» où je contribue, à mon tour, à donner à voir et à comprendre les enjeux cruciaux pour le devenir de l’humanité et des écosystèmes tels que nous les connaissons.»
Dorothée Moisan - Etudiante 2017
Des raisons personnelles m’ont sensibilisée aux enjeux climatiques et environnementaux. Je suis alors tombée des nues : comment durant toutes ces années avais-je pu ne pas voir, ne pas entendre ? Etait venu le temps d’apprendre. Apprendre pour être en mesure de vulgariser ces questions aussi sensibles que vitales. Apprendre pour faire bouger les lignes. Après 17 ans de carrière à l’AFP, le Master 2 ACCES est tombé à pic pour m’accompagner dans cette nouvelle aventure. Ses atouts : une approche transversale du changement climatique et un accès privilégié à des journalistes et scientifiques chevronnés.